خبير تربوى: رصد الدرجات وإعادة تصحيح الامتحانات عملية شكلية

قال الدكتور حسن شحاته، خبير تربوي، إن وزارة التربية والتعليم حريصة على طمأنة الطلاب على دقة التصحيح والدرجات، موضحًا أنه عند تقديم شكوى لتصحيح مادة معينة، تتم إعادة رصد الدرجات وتجمعيها وليست إعادة التصحيح وهي عملية شكلية وليست جوهرية.

وأضاف الدكتور حسن شحاته، عبر مداخلة هاتفية ببرنامج "هذا الصباح" المذاع على فضائية "النيل للأخبار"، اليوم السبت، أن تقديم الشكاوى هذا العام سيكون أقل بكثير من الأعوام السابقة لعدة أسباب أهمها أن الطلاب لم يشكوا صعوبة الامتحانات، ولكون هناك تعليمات من الوزير بأن يكون المصححون في صف الطلاب، وقبول الإجابات المشابهة للإجابات النموذجية.

وأشار إلى أن الشكاوى لا تقدم إلا بعد الانتهاء من جميع الامتحانات تمامًا، منوهًا بأنه لا يحق لولي الأمر طلب إعادة تصحيح الاسئلة التي تم تصحيحها، ولكن قد يحدث بنسبة 1 في المليون أن يتم رصد الدرجة النهائية بشكل خاطئ، بينما أولياء الأمور اعتادوا على تقديم تظلمات للطلاب، منوهًا إلى أن تظلمات طلاب الثانوية العامة تُدر دخلًا سنويًا كبيرًا لوزارة التربية والتعليم.