رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
محمد الباز
رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
محمد الباز

العام الدراسي الجديد في مدارس القاهرة.. أنشطة مكثفة ومسابقات فنية

محمد عطية
محمد عطية

عقد محمد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم في القاهرة، اجتماعًا مع مديري عموم الإدارات التعليمية وموجهي الأوائل بالمديرية ومديري الخدمات التربوية بالإدارات التعليمية لمناقشة تنفيذ خطة الأنشطة المدرسية بالمدارس خلال العام الدراسى 2022- 2023.

وأكد مدير المديرية أهمية تفعيل الأنشطة المدرسية لطلاب المدارس خلال العام الدراسي في جميع المجالات الرياضية والفنية والثقافية بهدف خلق جيل جديد من الطلاب المبدعين، واكتشاف مواهبهم وتنمية مهاراتهم وترسيخ القيم والمبادئ السلوكية الإيجابية وتعزيز القيم الأخلاقية الهادفة. 

ووجه مدير المديرية بأن يبدأ العام الدراسى الجديد بداية قوية، بتخصيص يوم نشاط لكل صف دراسى لممارسة كل الأنشطة الرياضية والثقافية والفنية بشكل أسبوعى بالتناوب فى ضوء ظروف كل مدرسة وتوفير الموارد المتاحة، مؤكدًا أن ممارسة هذه الأنشطة ليست بديلًا عن حصص التربية الرياضية والفنية والموسيقية. 

كما وجه بتنفيذ مسابقات فنية حول التغيرات المناخية وضرورة توظيف الأنشطة للتوعية بقضية التغيرات المناخية، من خلال تقديم مشروعات ورسومات فنية للطلاب تعبر عن التغيرات المناخية ، استعدادًا لاستضافة مصر للدورة الـ27 من مؤتمر الأطراف لاتفاقية الأمم المتحدة حول تغير المناخ عام 2022 خلال الفترة من 7_18 نوفمبر 2022 بمدينة شرم الشيخ. 

وأكد عطية على مديرى عموم الإدارات التعليمية متابعة سحب الكتب من المخازن والتوريدات، والانتهاء من الصيانة فى المدارس والمتابعة بصفة دورية على المدارس للانتهاء من الصيانة وإزالة الرواكد والتأكد من الوصلات الكهربائية بطريقة آمنة وسليمة  داخل المدارس، ودهان جميع أسوار المدارس. 

وشدد على التعاون التام مع رؤساء الأحياء لنظافة الإطار الخارجى للمدارس والتعاون مع مأمور القسم لإزالة الإشغالات والمخالفات أمام المدارس حرصًا على سلامة الطلاب. 

وأكد مدير المديرية أهمية عمل حقائب تدريبية لتنمية القيم السلوكية للطلاب، وذلك من خلال ملصقات وإرشادات توعية للطلاب على جدران المدراس، ويتم ذلك من خلال التنسيق بين المعلم والطالب وكذلك عمل نموذج مسرحى يعبر عن البعد عن الفساد وكيفية البعد عن النماذج الفاسدة وذلك بهدف خلق جيل جديد من الطلاب المبدعين وتنمية مهاراتهم.