متى يبدأ تطور اللغة لدى الأطفال؟

يحتفل العالم باليوم الخاص للتأتأة، في 22 أكتوبر من كل عام.

وبدأ الاحتفال بهذا اليوم منذ عام 1998، وفيه يتم رفع الوعي العام عن حالة ملايين البشر والذين يعانون من اضطراب الكلام/اضطراب النطق المعروف بـ التأتأة، والذي يُعرف كذلك بـ"التلعثم". 

ونرصد خلال سطور مراحل تطور اللغة:

تعتبر تطوير اللغة هو العملية التي يفهم الأطفال من خلالها اللغة ويتواصلون بها خلال مرحلة الطفولة المبكرة، ومنذ الولادة وحتى سن الخامسة، يطور الأطفال اللغة بوتيرة سريعة جدًا و بعد سن الخامسة يصبح من الصعب على معظم الأطفال تعلم اللغة، وذلك وفقًا لموقع health children.

عادة ما يتطور تطور اللغة الاستيعابية بمعني القدرة على فهم اللغة بشكل أسرع من اللغة التعبيرية وهي القدرة على التواصل حيث يتكلم الأطفال أولاً بكلمات مفردة ثم يجمعون الكلمات معًا  في جمل من كلمتين ثم في جمل من ثلاث كلمات، كما أنه في تطور اللغة التعبيرية، يتكلم الأطفال أولاً في الثرثرة الطويلة غير المفهومة التي تحاكي إيقاع وإيقاع كلام البالغين.

متي يبدأ تطور اللغة لدي الطفل؟

يبدأ تطوير اللغة قبل الولادة مع اقتراب نهاية الحمل، يبدأ الجنين في سماع الأصوات والكلام القادم من خارج جسم الأم، ويتكيف الأطفال بشكل حاد مع الصوت البشري ويفضلون ذلك على الأصوات الأخرى، و على الرغم من أن البكاء هو الوسيلة الأساسية للتواصل عند الطفل عند الولادة ، إلا أن اللغة تبدأ فورًا في التطور عن طريق التكرار والتقليد.

يصبح الرضع قادرون علي التعرف على صوت الأم  وتمييز بعض الأصوات الأخرى المألوفة، والقيام بصوت الضحكة المكتومة والأنين والقرقره، وعمل أصوات تشبه حروف العلة مثل  آه.

بين ثلاثة أشهر وستة أشهر يصبح الرضع قادرون علي مشاهدة حركات فم المتحدث، وكذلك الاستجابة للتغيرات في نبرة الصوت، بالإضافة إلى جعل أصواتهم أعلى مثل الصراخ.

وتقليد الأصوات وإصدار العديد من الأصوات الجديدة التي تحتوي علي حرفين الباء والميم، وتعد الأصوات والثرثرة في هذه المرحلة من تطور اللغة متطابقة عند الأطفال في جميع أنحاء العالم.

تعد هذه الفترة الزمنية عمر حاسم لتطور اللغة الاستيعابية حيث يبدأ الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ستة وتسعة أشهر في البحث عن مصادر الصوت والاستماع باهتمام إلى الكلام والأصوات الأخرى.

وإبداء اهتمام نشط بالمحادثة حتى لو لم تكن موجهة إليهم والقيام بنطق بعض الكلمات مثل  "دادا" ، "ماما" و"باي" والاستجابة  لأسمائهم.

ويصبح الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 9 و 12 شهرًا قادرون علي التعرف على الكلمات للأشياء المشتركة وأسماء أفراد الأسرة

وفهم الإيماءات، وربط الأصوات والأسماء بالأشخاص، ومعرفة  أسمائهم، واستخدام أصوات غير البكاء لجذب الانتباه.

تطور اللغة خلال العام الثاني من حياة الطفل

خلال السنة الثانية من الحياة يستمر تطور اللغة بمعدلات مختلفة جدًا حيث يبدأ الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و 15 شهرً قادرون علي التعرف على الأسماء والضحك بشكل مناسب واستخدام أربع إلى ست كلمات مفهومة.

وفي عمر 15 إلى 18 شهرًا عادةً ما يستطيع الأطفال استخدام من 10 إلى 20 كلمة واضحة، معظمها من الأسماء واستخدم كلمات كاملة

ووضع كلمتين قصيرتين معًا لتكوين جمل ويصبح قرابة 20 إلى 25 بالمائة من كلام الطفل مفهوم.

بينما في عمر 18 إلى 24 شهرًا ، يفهم الأطفال  أن هناك كلمات لكل شيء ويكتسب الطفل حوالي 50 كلمة من الكلمات الأولى مثل أسماء الأطعمة والحيوانات وأفراد الأسرة والألعاب  والملابس بالإضافة إلى كلمات المواقف الاجتماعية والتحية والتعبيرات، ويصبح الطفل قادرا علي الإشارة إلي أجزاء من الجسم

وطرح أسئلة من كلمتين، ويكون نحو 50 إلى 70 من كلام الأطفال مفهوم.

“أسباب تأخر اللغة عند الأطفال”

هناك العديد من الأشياء في بيئة الطفل تعيق نموه اللغوي مثل التركيز على تطوير مهارات أخرى غير اللغة، وعدم التحفيز اللغوي غير الكافي وثنائية اللغة بمعني أن يكون لدي أهل الطفل لغتين معا وبالتالي يكون فهم الطفل للغتين معادلاً لفهم الأطفال الآخرين للغة وبالتالي يستغرق وقتا أطول في فهم اي منهما.

“تشجيع تطور اللغة عند الرضع”

لتطور لغة الرضيع يستطيع الأهل القيام بالعديد من الأشياء مثل التحدث إليهم قدر الإمكان، واستخدام كلمات ذات مقطع لفظي واحد أو مقطعين وجمل من كلمتين إلى ثلاث كلمات.

والتحدث ببطء، واستخراج حروف العلة، وتضخيم المقاطع الرئيسية

تجنب الضمائر ومخاطبة الطفل بالاسم والتعليق على الأصوات في البيئة المحيطة وتشجيع الطفل على إصدار أصوات متشابهة وحروف متحركة وتكرار المقاطع التي يمكن التعرف عليها.

عندما يبلغ الأطفال من سن ستة إلى 12 شهرًا، يجب على الوالدين في حديثهم إلي الطفل تسمية الأشياء بالكلمات والتحدث مع الطفل بجمل بسيطة وطرح الأسئلة.