برلماني يطالب «التعليم» بالاستمرار في إعداد مناهج لطلاب الصم والبكم
ثمَّن النائب نادر الخبيري، عضو مجلس النواب، اهتمام وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بأصحاب الهمم والصم والبكم، مشيرًا إلى أن الدولة تضع على رأس أولوياتها اتخاذ الإجراءات اللازمة لتعليمهم وتهيئتهم، لتسهيل تعاملاتهم اليومية ومشاركتهم ودمجهم باعتبارهم شريكًا أصيلًا في المجتمع.
وأوضح عضو مجلس النواب، أنه يتابع ما تقوم به وزارة التربية والتعليم من تطوير المحتوى الدراسي للطلاب الصم والبكم ليشتمل على الأنشطة التعليمية والمعالجات التي تتناسب مع إعاقاتهم، موضحًا أن هذا يهدف لمساعدتهم في تلقي المفاهيم التي تمكنهم من ممارسة التعلم بسلاسة ويسر.
وأشار النائب نادر الخبيري، إلى ضرورة تعلم لغة الإشارة لكي نستطيع من خلالها سماع وفهم أبناء الوطن من الصم والبكم، موضحًا في هذا الصدد، ما قامت به الوزارة من إعداد نشرة بالإشارات الأكثر استخدامًا وتعميمها على جميع مدارس الجمهورية، لرفع الوعي المجتمعي ونشر ثقافة لغة الإشارة، وترسخ في وجدان الطلاب أن أصواتهم مسموعة ومفهومة، بجانب ما تقوم به الوزارة من العمل على بناء قدرات المعلمين المتخصصين في لغة الإشارة.
وطالب عضو مجلس النواب، باستمرار وزارة التربية والتعليم في إعداد ومواءمة المناهج للطلاب الصم والبكم، وتطوير المناهج الرقمية لمساعدتهم على التحصيل الدراسي، وإكسابهم مهارات سوق العمل.
