تزامنًا مع مبادرة المتحدة.. كيف تُنمي موهبة طفلك في الرقص؟
المفتاح لتعليم الأطفال الرقص، هو فهم المرحلة التطورية التي يمر بها الأطفال الصغار وتكييف أسلوب التدريس الخاص بك للعمل مع هذا المستوى من التعلم، وليس ضده، وبالتزامن مع مبادرة الشركة المتحدة للخدمات الإعلامية “تنمية المواهب”.
وفيما يلي نرصد لكم أهم النصائح لاستخدامها عند تجميع تصميم الرقصات للأطفال، بالاستعانة بموقع “tututix”.
أبقيها بسيطة
يحب الأطفال في رياض الأطفال التنقل والاستمتاع بدروس الرقص، ولكن لا يمكنك أن تتوقع منهم أن يتذكروا دائمًا تصميم الرقصات الممتد، ويتمتع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 6 سنوات بفهم أفضل للحركة من الأطفال الصغار، لكنهم لا يستطيعون استيعاب الروتين مثل الأطفال في سن المدرسة.
وكنتيجة للمشاركة في فصل رقص، يجب أن يكون الطلاب في رياض الأطفال حتى الصف الثاني قادرين على نسخ أشكال وأنماط الآخرين، وأداء العناصر الأساسية للرقص، مثل صنع شكل دائري أو القفز في اتجاه معين، ووصف حركات الرقص بعبارات عامة بحسب كتاب "تعليم الأطفال الرقص".
من ناحية أخرى، يجب أن يكون أطفال الصف الثالث إلى الخامس قادرين على فهم هياكل الرقص المختلفة، ووصف حركات الآخرين باستخدام مصطلحات رقص بسيطة وإعادة إنتاج تصميم الرقصات بتسلسلات متعددة.
تصميم الرقصات البسيطة والمختصرة التي تستخدم الحركات الأساسية فقط هي الأنسب للفئة العمرية من خمس وست سنوات، وتأكد من تقسيم كل خطوة إلى عناصر سهلة الهضم.
تعرف على الإيقاع
يجب أن يتعلم الأطفال الصغار ليس فقط كيفية القيام بحركات معينة، ولكن أيضًا كيفية التحرك في الوقت المناسب مع الموسيقى، في هذا الموضوع ستعرف بعض الأفكار لأنشطة الإيقاع للمساعدة في تطوير العد الجيد.
امنح الأولوية لتقوية شعور الطلاب بالإيقاع وقدرتهم على مطابقة حركاتهم بسرعات مختلفة، وسيؤدي هذا النهج إلى إعدادهم بشكل أفضل للفصول الأكثر تقدمًا لاحقًا.
مكافأة الطلاب
يؤدي التعزيز الإيجابي إلى إحداث فرق كبير عند تدريس تصميم الرقصات للطلاب الأصغر سنًا، ويستجيب الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 6 سنوات بشكل أفضل للثناء، ويجب استخدام النقد للطريقة التي يقوم بها الطلاب بحركة معينة باعتدال.
وكتبت دونا دونا فورمانك في ورقتها البحثية، "تصميم الرقصات الصفية: تعزيز التعلم من خلال الحركة":"من المهم أن يقر المعلمون بجهود الأطفال ومشاركتهم أكثر من ملاحظة ما إذا كان الأطفال يقومون بالحركة بشكل صحيح أم لا؟"
التعزيز الإيجابي يصنع الفرق
ويعد نظام المكافآت طريقة رائعة لتعزيز هذا التعزيز الإيجابي، وكتبت إحدى معلمات الرقص عن كيفية قيامها بإنشاء مخطط لكل طالب ومن ثم منحهم ملصقًا أو جائزة صغيرة أخرى مثل الميدالية الذهبية البلاستيكية عندما يتعلمون خطوة جديدة.
ركز على المرح
وقالت هولي شو: "لا يجب أن تتوقع تعليم تقنية الأطفال الصغار".
ويتمتع طلاب رياض الأطفال بطاقة عالية وما زالوا يتعلمون كيفية تحريك أجسادهم، لذا فإن جعل دروس الرقص ممتعة قدر الإمكان سيكون أكثر فائدة للأطفال الصغار على المدى الطويل.
وتقول “شو”: حقًا ما يجب أن تركز عليه في هذه المرحلة هو السعادة المطلقة بالحركة وتعلم أجسادهم، لذلك حافظ على التوقعات منخفضة.
