بسبب كورونا.. البنك الدولي: 1.5 مليار طالب يتعلمون إلكترونيا
كشف تقرير صادر عن البنك الدولي، عن أن حوالي 1.5 مليار طالب في أكثر من 170 بلداحوال العالم، تم إغلاق مدارسهم ضمن تصدي حكوماتهم لجائحة فيروس كورونا المستجد.
وأضاف التقرير، أن وزارات التعليم حول العالم تحاول ضمان استمرارية التعلم للأطفال والشباب من خلال التعلم عن بعد، وفي معظم الحالات تتضمن الجهود استخدام منصات رقمية متنوعة تشتمل على محتوى تعليمي ومجموعة متنوعة من حلول تكنولوجيا التعليم، كي تظل مساحات الاتصال والتعلم مفتوحة ومحفزة قدر الإمكان.
وأشار التقرير إلى أن المفارقة التي تواجه جميع البلدان هي أنه في حين يبدو أن هذه الحلول التكنولوجية هي أفضل طريقة لتقليل خسائر التعلم الضخمة خلال الأزمة (خاصة للطلاب الضعفاء)، فإنها تخاطر أيضًا بتوسيع فجوات المساواة في التعليم، وبالتالي إذا كانت الفجوة الرقمية في التعليم ستزداد أثناء إغلاق المدارس، فإن تفاوت التعلم وفقر التعلم سيزدادان لا محالة حيث يتم ضمان استمرارية التعلم بالنسبة للبعض حينئذ في حين يُحرم البعض الآخر منه.
وتركز الجهود الأولية على ضمان وصول جميع الطلاب إلى الإنترنت، وهو البعد الأول للفجوة الرقمية، وسيسمح هذا لجميع الطلاب بالوصول إلى المواد التعليمية عبر الإنترنت والمنصات الرقمية ذات المحتوى التعليمي، ومع ذلك فحتى في البلدان الغنية حيث يكون الاتصال بشبكة الإنترنت متاح للجميع، هناك فجوة صغيرة في الوصول إلى الإنترنت، فقد أبرزت أزمة كورونا بعدين آخرين لهذه الفجوة الرقمية.
