أوضح أستاذ علم النفي التربوي، أن المشكلة تكمن في المواد الأدبية التي بها كتابات كثيرة، لافتةً إلى أنها في حاجة إلى مهارات خاصة من الطلاب.
تعليمات للتعامل مع أسئلة امتحانات الثانوية العامة ، المقالية، من الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس والقياس والتقويم التربوي
قدم خبير تربوى نصائح بشأن المراجعة الفعالة لطلاب الثانوية العامة لتحقيق الاستفادة القصوى من عملية المراجعة لطلاب الثانوية العامة
لفت أستاذ علم النفس التربوي بجامعة القاهرة، إلى أن هذا القرار يزيد عدد نقاط القوة لدى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
الدكتور عاصم حجازي، الخبير التربوي، وأستاذ علم النفس والتقويم التربوي بكلية الدراسات العليا بجامعة القاهرة يقدم نصائح للطلاب