انتظام امتحانات الصف الأول الثانوى بالنظام الورقي في 36 مدرسة ببورسعيد
تفقد الدكتور أكرم حسن وكيل وزارة التربية والتعليم ببورسعيد صباح اليوم مدرستى بورسعيد الثانوية للبنات و علم الدين الثانوية للبنات لمتابعة انتظام العملية الامتحانية للصف الأول الثانوى العام فى الفصل الأول من العام الدراسى 2021 – 2022.
وأكد وكيل الوزارة أن العملية الامتحانية تسير بهدوء وانتظام بجميع مدارس المحافظة وعددها 36 مدارس رسمى عربى ورسمى لغات وخاص حيث يؤدى 5693 طالبا وطالبة اليوم الامتحان فى مادتى الكيمياء و الجغرافيا بحضور 5678 طالبا وطالبة بنسبة حضور 99.74 % من إجمالى المقيدين وغياب 15 طالبا وطالبة.
وأضاف الدكتور أكرم أن إمتحانات مدرستى بورسعيد الثانوية للبنات و علم الدين الثانوية للبنات كانت منتظمة وتجرى مع تطبيق الإجراءات الاحترازية لمنع انتشار فيروس كورونا المستجد بين صفوف الطلاب والقائمين على العملية الامتحانية متمنيا التوفيق للجميع.
وفي شأن آخر، أكد الدكتور أكرم حسن وكيل وزارة التربية والتعليم ببورسعيد على أن كلية التربية جامعة بورسعيد هى بيت الخبرة للمنظومة التعليمية بالمحافظة لما تقدمه من دعم أكاديمي تنموي ومهارى للمعلمين على مدار سنوات طويلة من خلال التعاون المشترك مع تعليم بورسعيد.
جاء ذلك خلال اجتماع سيادته اليوم مع ا.د. شيرين دسوقى عميد كلية التربية جامعة بورسعيد تمهيدا لوضع حقيبة تدريبية لمعلمى و مديرى و موجهى المرحلة الإبتدائية بحضور ا.د. جيهان البسيوني وكيل الكلية لشئون الدراسات العليا و ا.د. إبراهيم رفعت وكيل الكلية لشئون الطلاب و أحمد والى وكيل المديرية وعلاء الدسوقى مدير عام إدارة التعليم العام ووفد يمثل قيادات التعليم وموجهى عموم المواد الدراسية ومديرى المدارس الإبتدائية.
وقال وكيل الوزارة أن الحقيبة التدريبية تحتوى على برامج تدريبية للتنمية المستدامة تهدف لتنمية المهارات ومتابعة وقياس الأثر على المدى البعيد لافتا إلى أنها برامج للارتقاء المهني وليست معنية بحل المشكلات التعليمية مبنية على مبدأ تفضيل الأولويات حسب الإحتياجات لمواكبة التطور السريع فى المناهج وطرق التدريس الحديثة.
وأشارت عميد كلية التربية إلى أن التدريبات لن تكون نمطية كونها تسعى لتمكين المعلم من استخدام أدواته التدريسية على أساس أكاديمى وتغيير أدوات التقييم المعتادة مضيفة أن تغيير المعتقدات والمفاهيم القديمة يتطلب وقتا طويلا ومثابرة وذلك لن يؤتى ثماره إلا بمعاونة كل عناصر العملية التعليمية و مكوناتها دون تحييد أو تمييز.
ومن جانبه أوضح ا.د. إبراهيم رفعت أن محاور الحقيبة التدريبية تحتوى على برامج تدريبية فى التقويم الأصيل ومهارات التفكير و التعليم الحقيقى والتركيز على الاستخدام الفعال والإحترافي للأدوات التكنولوجية المعاونة للمعلم فى التدريس مشيرا إلى أن هذه البرامج ستخدم مجموعات تمثل 112 مدرسة بالمرحلة الإبتدائية ما بين رسمى عربى و رسمى لغات.
