رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
محمد الباز
رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
محمد الباز

مشروعات لتصميم نماذج معمارية لمباني الجامعة اليابانية

نموذج من مشروعات
نموذج من مشروعات طلاب الجامعة المصرية اليابانية

قال الدكتور حاتم محمود، مدير برنامج العمارة المستدامة بالجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا، إن طلاب برنامج العمارة المستدامة بالجامعة قاموا بتصميم نماذج لمباني الجامعة فى نهاية الفصل الدراسي الأول بالجامعة، ضمن مقرر صنع نماذج معمارية، موضحًا أن مشاريع الطلاب لمباني الجامعة كانت متميزة.

وأضاف أن هذه المشاريع لتنمية المهارات اليدوية ومهارات التخيل ودعم الابتكار واستخدام مواد بسيطة لعمل نماذج معمارية متقدمة.

IMG-20230118-WA0008

وأوضح أنه تنفيذًا لتوجيهات الدكتور عمرو عدلي، رئيس الجامعة بضرورة دعم برنامج هندسة العمارة المستدامة، والعمارة المستدامة بالجامعة لاستراتيجية مصر للتنمية المستدامة 2030 يضع البرنامج أولوية لتأهيل الطلاب وصقل خبراتهم فى تصميم المباني وتخطيط المدن وتبني أسلوب يحترم البيئة مع الأخذ في الاعتبار تقليل استهلاك الطاقة والمواد والموارد مع تقليل تأثيرات الإنشاء والاستعمال على البيئة، لتخفيف التغيرات المناخية التي تنتج عن انبعاثات المدن، مشيرًا إلى أن البرنامج يستهدف أن يكون لخريجيه إضافة لمجال العمران في مصر بأفكار ومهارات متقدمة.

IMG-20230118-WA0006

وكان قد أعلن «عدلي» عن إنشاء دبلومة مراقبة وإدارة التغير المناخى بالجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا وتم اعتمادها من المجلس الأعلى للجامعات.

IMG-20230118-WA0007

وأضاف أن الدبلومة الجديدة تهدف إلى دراسة الأسباب والتأثيرات الأساسية لتغير المناخ وتدابير التخفيف والتكيف المحتملة اللازمة للاستجابة للتحدي الحالى من تغير المناخ مشيرًا إلى أنها تستهدف في الأساس العلماء والمهندسين، وصناع القرار البيئي من جميع الوزارات المعنية بقضية التغير المناخي.

IMG-20230118-WA0009

وأوضح رئيس الجامعة أن مخرجات التعلم فى هذه الدبلومة تتمثل فى فهم المكونات الرئيسية لنظام مناخ الأرض ومعرفة متقدمة لكيفية تأثير تغير المناخ على المجتمعات والاقتصاد والنظم البيئية الطبيعية، ومعرفة السياسات والقوانين واللوائح الوطنية المتعلقة بالمناخ، واكتساب أدوات إدارية لوضع استراتيجيات للتكيف مع تغير المناخ، هذا بالإضافة إلى عمل مشروع بحثى لكل مشترك يتم مناقشته فى نهاية فترة الدراسة.