رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
محمد الباز
رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
محمد الباز

«تربية أسيوط» تحتفل بمشروعات تخرج طلاب الدبلومة المهنية لبرنامج معلمي STEM

جانب من الاحتفالية
جانب من الاحتفالية

شهد الدكتور أحمد عبدالمولى القائم بعمل نائب رئيس جامعة أسيوط لشئون التعليم والطلاب، احتفال كلية التربية بمشروعات تخرج طلاب الدبلومة المهنية وطلاب المرحلة الأولى لبرنامج إعداد معلمى مدارس المتفوقين STEM، والذي نظمته إدارة الكلية.

DSC_4235

جاء ذلك بحضور الدكتور حسن  محمد حويل عميد الكلية ووكلاء الكلية لمختلف قطاعاتها والدكتورة ماريان عادل منسق برنامج البكالوريوس في العلوم والتربية STEM، والدكتورة حنان الحلواني منسق برنامج الدبلومة المهنية لإعداد معلم مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM و لفيف من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم والقائمين على البرامج التعليمية الخاصة بالكلية.

DSC_4185

وأشاد الدكتور أحمد عبدالمولى بدور كلية التربية باعتبارها واحدة من رواد الكليات المعتمدة داخل الجامعة وإسهاماتها في إعداد كوادر مؤهلة على أعلى مستوى من المعلمين التربويين والمبدعين وكذلك المتميزين في مجالات البحث العلمي والتربوي، ومؤكداَ على حرص الجامعة على تسخير كافة الإمكانيات البشرية والتكنولوجية من أجل ضمان تقديم أفضل مستوى من الخدمة التعليمية لأبنائها من الطلاب و الباحثين خلال العام الجامعي القادم.

DSC_4172

كما أبدى نائب رئيس الجامعة بإعجابه بالأفكار التي تم تنفيذها في مشاريع التخرج وبمدى حداثتها و مواكبتها للتطور الهائل الذي يشهد العالم و الميل نحو الأفكار الإبداعية والابتكارية، موجهاَ بضرورة تسويق هذه المنتجات الجيدة بطريقة صحيحة والتواصل مع الشركات والهيئات الداعمة لتبنى تلك المشاريع وتطبيقها على أرض الواقع .

DSC_4160

وأشاد الدكتور حسن حويل  بدعم الجامعة المتواصل لكلية التربية وتوفير كافة سبل الدعم والرعاية لأبنائها الطلاب والباحثين، مشيراَ إلى أن مشروعات التخرج تدور أفكارها حول إيجاد الحلول للمشكلات القائمة  التي تواجه المجتمع أو تطبيق فكرة جديدة تساعد في خدمة المجتمع، موضحاَ برامج البكالوريوس فى STEM يمنح طلابه فرص للتميز وزيادة قدراتهم على المنافسة للحصول على فرص عمل في مدارس STEM للمتفوقين ومختلف المدارس الدولية واستخدام أحدث التطبيقات التكنولوجية في تنفيذه فضلاَ عن توظيف مشروعات التخرج للتصميم الهندسي وإتاحة الفرص للطلاب للمشاركة فى أبحاث متعددة التخصصات أو تخصص واحد وإتاحة فرص للالتحاق بالعمل الميداني .

DSC_4150