بعد قرار عقدها في المدارس الحكومية للطلاب.. ما هي أنشطة التوكاتسو؟
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن عقد ورش للمعلمين على أنشطة التوكاتسو، والتي سوف تطبق في المدارس الحكومية لأول مرة، حيث كانت من قبل تطبق في المدارس المصرية اليابانية فقط، في هذا السياق تكشف "الدستور" 6 معلومات عن أنشطة التوكاتسو المقرر عقدها في المدارس الحكومية.
1_الأنشطة المتعلقة بتأسيس مجالس التلاميذ، وإدارة وتخطيط أنشطة مجلس التلاميذ، والتبادل الثقافي القائمة بها جماعات مختلفة الفئة العمرية داخل المدرسة.
2_ أنشطة التوكاتسو تعمل على تنمية الشعور بالانتماء والتكافل تجاه الآخرين، بالإضافة إلى شعور العمل للمصلحة العامة من خلال أنشطة تطبيقية يقوم بها التلاميذ، وهي أنشطة يتم القيام بها على مستوى المرحلة الدراسية أو المدرسة.
3_ تهدف لتحقيق مجموعة من الأهداف من أهمها: خلق مدرسة تحقق السعادة والفخر ومتعة التعلم، حيث يعمل المعنيون بالتعليم على بذل قصارى الجهد؛ لضمان ثقافة ومناخ إيجابي في المدرسة يحقق متعة التعلم.
4_ تسعى هذه الأنشطة إلى أن تكون المدرسة مكانًا يشعر فيه التلميذ بالسعادة والفخر لكونه عضوًا فاعلًا فيه، وأن يتم تحفيز كل تلميذ بالأنشطة التعليمية الموزعة بشكل عادل على الجميع، مهما كانت سرعة تعلمهم أو مواهبهم.
5_ تعمل على تحقيق التنمية الشاملة للطفل (التعليم الشامل للطفل)، حيث يسعى النظام التعليمي المستخدم في اليابان إلى تزويد التلاميذ بمجموعة من المهارات عبر تقديم نظام تعليمي شامل يسمى التعليم الشامل للطفل، وهو نظام يقوم على التطور المتوازن لكل من العقل والقيم والجسد أو بعبارة أخرى هو نظام لضمان أرضية صلبة للمهارات الأكاديمية وإثراء الوجدان والتطور الجسدي الصحي معًا، ويعتمد التوكاتسو على بناء وتنمية مهارات ترتبط بثلاثة مجالات رئيسة هي: العلاقات الإنسانية، وتحقيق الذات والمشاركة المجتمعية.
6_ التوكاتسو تهدف أيضًا إلى تنمية الحكم الذاتي والانتماء والكفاءة لدى الطالب، حيث يسعى هذا النظام التعليمي إلى تلبية المدرسة للاحتياجات النفسية الأساسية للطفل، ومن أهمها [الحكم الذاتي (Autonomy)، والانتماء (Belonging)، والكفاءة (Competence)]، وهو ما يسمى مجموعة الأبجدية الجديدة (ABC) التي تجعل الطالب أكثر ارتباطًا بالمدرسة؛ لذلك يقترح النظام التعليمي على القائمين على التعليم تزويد الجيل القادم من التلاميذ بالمجموعة الجديدة للأبجدية (ABC)، ومن المتوقع تنمية الارتباط بالمدرسة لدى التلاميذ ومن ثم الارتباط بمجتمعهم ووطنهم.
