"التعليم" تعلن مواصفات الورقة الامتحانية لـ"عربي" لصفين الأول والثاني الثانوي
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مواصفات الورقة الامتحانية للصفين الأول والثاني الثانوي لمادة اللغة العربية.
وجاءت المواصفات كالتالي:
- القراءة قطعتين معلوماتية وأدبية.
- الأدبية تحتوي سؤال من القصة يقيس الفهم وليس حفظ الأحداث والشخصيات على طريقة الصف الثالث (يجب على واضع الامتحان تطبيق ذلك لوجود لبس في ذلك الأمر).
-النصوص قطعتين شعرية ونثرية.
-الأدب سؤالان.
- البلاغة سؤالان.
- قطعة شعرية لا تتعدى 4 أبيات.
-النحو 8 أسئلة.
-7 اختياري 1 مقالي في حدود موضوعات المنهج المقررة.
-التعبير وظيفي وإبداعي.
-الوظيفي (دعوة.إعلان.تعليق) للصف الأول.
-الوظيفي (بسط. تلخيص) للصف الثاني.
مشروع الشهادات الدولية المهنية في التدريس
وكان قد شهد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، فعاليات إطلاق الدورات التدريبية لمشروع الشهادات الدولية المهنية في التدريس، وذلك بالتعاون مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ومنظمة الإيسيسكو وجامعة الملك سعود ومؤسسة صالح كامل الإنسانية.
وخلال كلمته، رحب الوزير بالحضور، مشيرا إلى أن إطلاق مشروع الشهادات الدولية المهنية في التدريس يأتي في سياق التحديات غير المسبوقة التي يواجهها العالم اليوم في ظل التطورات التكنولوجية، حيث يشهد التعليم تغيرًا جذريًا، مما يتطلب إعداد كوادر مؤهلة للتعامل مع هذه التحولات، ولاشك أن هذا المشروع يمثل خطوة مهمة نحو تطوير قدرات المعلمين ورفع مستوى التعليم على الصعيدين الوطني والدولي.
وأعرب الوزير عن سعادته بتكريم المدربين المتميزين فى مجال دبلومة التنمية المهنية فى التدريس، مشيدًا بجهود القيادات والعاملين فى الإدارة العامة للقيادات التربوية، ومثمنًا دور منظمة الإيسيسكو ومؤسسة صالح كامل الإنسانية ووزارة التعليم العالى والبحث العلمي لإنجاح هذا المشروع.
وأشار الوزير إلى أنه لا تطوير للتعليم دون الارتقاء بأداء المعلم، مؤكدا أن المعلم هو أساس تقدم التعليم فى الدول، مضيفا أن التدريب واعتماد المعلمين المتدربين الحاصلين على الشهادات الدولية لبرامج التنمية المهنية سيتيح لهم المنافسة على المستوى الإقليمى ومواكبة التحديات المعاصرة والمتطورة فى مجال التدريس، والحصول على المنح والعمل بالخارج.
كما أكد الوزير على أهمية الشهادات الدولية في تعزيز جودة التعليم وتحفيز المعلمين على تحقيق التميز في مجالهم، فالتعليم يعمل على إعداد الإنسان، وتأهيله للتعامل مع التقنيات المعاصرة والمتطورة، ومواكبة التغيرات المتواصلة في مختلف ميادين التنمية، وإعداده وتأهيله للتعامل مع التكنولوجيا الحديثة في مجتمع المعلومات والمعرفة، حتى يكون قادرًا على مواجهة التغيرات المتسارعة، وانعكاساتها على طبيعة واحتياجات المجتمع من المهن والمهارات المتغيرة؛ لذا يعد التدريب مدى الحياة من أولويات الدول المتقدمة.
