بالتزامن مع مبادرة «المتحدة».. مهارات لتكوين صداقات مختلفة للأطفال

بالتزامن مع مبادرة الشركة المتحدة للخدمات الإعلامية الخاصة بتنمية مهارات ومواهب الطفل نرصد خلال السطور التالية كيف يمكن تنمية مهارات الطفل لتكوين صداقات، وفقًا لموقع understood، لتعلم رياضة أو موضوع جديد في المدرسة، يحتاج الأطفال إلى مهارات محددة، الشيء نفسه ينطبق على تكوين صداقات. 

يطور بعض الأطفال بشكل طبيعي المهارات التي ينطوي عليها تكوين الصداقات، بدءًا من سن مبكرة، حيث يحتاج البعض الآخر إلى مزيد من الوقت،  ويواجه بعض الأطفال تحديات أساسية تجعل من الصعب تكوين صداقات والاحتفاظ بها . 

تشمل هذه التحديات:

فرط النشاط

قلق

الاندفاع

مشكلة في التركيز

مشكلة في المهارات الاجتماعية

تأخر اللغة

فيما يلي أربعة أنواع من المهارات اللازمة لتكوين صداقات وكيفية مساعدة الأطفال على بنائها.

1. بدء المحادثات جراء محادثة 

يعاني الأطفال من بدء المحادثات بطرق مختلفة. إذا كانوا مندفعين ، على سبيل المثال ، فقد ينفجرون في محادثة دون أي تحية. إذا لم يقرؤوا المواقف الاجتماعية جيدًا ، فقد يقولون شيئًا غير مناسب. 

كيف تبني هذه المهارة

قم بتعليم الأطفال وصياغة عبارات التحية الأساسية لاستخدامها مع الأشخاص المألوفين ("مرحبًا ، كيف حالك؟") ومع أشخاص غير مألوفين ("مرحبًا ، أنا ميغان. أنا في فصل السيدة سميث."). 

في المنزل ، تدربوا على بدء المحادثات معًا. في المدرسة ، امدح بشكل فعال عندما يبدأ الطلاب المحادثات بطريقة مناسبة.

2. التعرف على الإشارات الاجتماعية 

الإشارات الاجتماعية هي جزء من طريقة تواصلنا، نقرأ لغة الجسد أو تعابير وجوه الناس أو نبرة ونبرة أصواتهم، تساعدنا هذه الإشارات في معرفة وقت التوقف عن الحديث أو تبديل الموضوعات أو التراجع لأننا نقف قريبين جدًا من شخص ما.

لكن الأطفال الذين يعانون من اللغة أو المهارات الاجتماعية قد يواجهون صعوبة في التعرف على الإشارات الاجتماعية، قد لا يقرؤون المواقف جيدًا أيضًا، قد يحتاجون إلى مساعدة في التعرف على الوقت الذي لم يعد فيه الشخص مهتمًا أو يحتاج إلى إنهاء محادثة. 

كيف تبني هذه المهارة

أشار إلى بعض الإشارات غير اللفظية التي يستخدمها الأشخاص عندما يحاولون إنهاء محادثة ، مثل التحقق من الوقت أو الابتعاد أو التثاؤب. 

يمكنك أيضًا تعليم الإشارات اللفظية التي تظهر أن شخصًا ما يحاول إنهاء محادثة ، مثل عدم الإجابة على الأسئلة أو قول "يجب أن أذهب".

3. اتباع القواعد الاجتماعية 

اتباع القواعد الاجتماعية هو مفتاح تكوين صداقات. يجب أن يتعلم الأطفال هذه القواعد ، مثل كيفية التناوب عند التحدث وكيفية الانتباه إلى الآخرين عندما يتحدثون، لكن قد يكون الأمر صعبًا على بعض الأطفال، قد يتولون محادثة أو لا يعرفون كيفية الاعتذار إذا دفعوا زميلًا عن طريق الخطأ، قد لا يعرفون أيضًا الطرق المناسبة لإظهار اهتمامهم عندما يتحدث شخص آخر.

كيف تبني هذه المهارة

علم الأطفال كيفية طرح أسئلة المتابعة لإظهار أنهم سمعوا ومهتمون بما يقوله الشخص الآخر. يمكنك حتى إعطاء أمثلة مكتوبة للتدرب عليها واستخدامها. 

في المنزل ، يمكن أن يساعد لعب الأدوار في هذه المهارة ، خاصة وأن الأطفال يتعلمون البقاء في الموضوع والحفاظ على التركيز أثناء التفاعل الاجتماعي.

4. الاستماع إلى الآخرين

الاستماع هو جزء أساسي من الصداقات الأخذ والعطاء، إذا كان الأطفال دائمًا يقاطعون أو يتحدثون دون توقف ، فإنهم يخاطرون بإبعاد الأصدقاء المحتملين.

للاستماع، يحتاج الأطفال أولاً أن يكونوا قادرين على إيقاف ما يفعلونه (بما في ذلك التحدث)، والانتباه، ومعرفة الوقت المناسب للرد، يفهم بعض الأطفال بطبيعة الحال ما يجب فعله. قد يحتاج الآخرون إلى العمل على التقاط الإشارات الاجتماعية أو فهم القواعد الاجتماع