نتائج الطلاب بالرقم القومى 2021 عبر موقع وزارة التربية والتعليم
موقع وزارة التربية والتعليم هو الموقع الرسمي للبحث عن نتائج الطلاب بالرقم القومي 2021، ويستطيع طالب الصف الثالث الإعدادي أو الطالبة أو ولي الأمر الحصول على نتيجة الشهادة الإعدادية من خلاله عقب الإعلان عن ظهورها رسميًا.
ويستمر بحث طلاب الشهادة الاعدادية على موقع وزارة التربية والتعليم عن نتائج الطلاب بالرقم القومي 2021 للاستعلام عن نتيجة الصف الثالث الإعدادي .
موقع وزارة التربية والتعليم.. نتائج الطلاب بالرقم القومي ٢٠٢١
ويقوم الطالب أو الطالبة بالحصول على نتيجة الصف الثالث الإعدادي من خلال موقع وزارة التربية والتعليم الرسمي بوابة التعليم الأساسى الشهادة الإعدادية، ويحصل على نتائج الطلاب بالرقم القومي 2021 من هنـــــــا www.cairogovresults.com .
اختيار مرحلة الشهادة الإعدادية المراد الاستعلام عن نتائج الطلاب بالرقم القومي 2021
اختيار الفصل الدراسي الثاني المراد الاستعلام عن درجاته
تحديد المحافظة التي فيها المدرسة المقيد بها الطالب
كتابة بيانات المدرسة والإدارة التعليمية المقيد بها الطالب
كتابة بيانات الطالب كاملة
كتابة رقم جلوس الطالب
الضغط على زر الاستعلام
أو من خلال الدخول على الموقع الخاص بمديرية التربية والتعليم الصف الثالث الإعدادي التابعة للمحافظة، حيث ننشر رابط الحصول على نتائج الطلاب برقم الجلوس 2021.
ويظهر مجموع الصف الثالث الإعدادي الكلي من درجة 280، وفقًا لما أعلن عنه الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، كما أوضح أن طلاب الصف الثالث الإعدادي الذين تخلفوا عن أداء امتحانات 3 إعدادي التكميلية للفصل الدراسي الأول أو لم يجتازوها؛ سيسمح لهم بخوض امتحانات الشهادة الإعدادية الفصل الدراسي الثاني، لكن بشروط.
لطلاب الشهادة الإعدادية 2021.. تنسيق الثانوية العامة
وعقب الحصول على نتائج الطلاب بالرقم القومي 2021 يبدأ أولياء الأمور وطلاب الصف الثالث الاعدادي في البحث عن تنسيق الثانوية العامة 2021، حيث تجرى مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، الإحصاء التكرارى المجمع لمجاميع طلاب الشهادة الإعدادية بالمحافظة لتحديد تنسيق الثانوية العامة ، وكذلك الأعداد المطلوب قبولها طبقًا للقرارى الوزارى المحدد لكثافة الفصول ومراعاة مقترح القبول بالتعليم الثانوية العامة.
اقرأ ايضا
يذكر أن تنسيق الثانوية العامة بمدارس القاهرة العام الماضى تم تخفيضه من 244 درجة إلى 236 درجة، وذلك تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص فى الإدارات التي يوجد بها فراغات فقط طبقا لظروف كل مدرسة ونوعيتها.
