رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
محمد الباز
رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
محمد الباز

عالم أزهري: الجماعات المتشددة أفرزت مفاهيم مغلوطة يصححها الأزهر بروافده وعلمائه

خريجي الأزهر
خريجي الأزهر

اختتمت المنظمة العالمية لخريجى الأزهر، دورتها التدريبية الشرعية للطلاب الوافدين الدارسين بجامعة الأزهر من مختلف الجنسيات، والتى عقدت بمقرها الرئيسي بالقاهرة، بهدف تصحيح المفاهيم المغلوطة فى الدين، وإبراز الصورة الحقيقة للإسلام.

حاضر فى نهاية الدورة الدكتور أيمن الحجار- أستاذ التفسير والباحث فى مشيخة الأزهر الشريف، بمحاضرة تحت عنوان "أحاديث أخطأ فى تفسيرها المتطرفون"، قال خلالها إن الجماعات الإسلامية المتشددة قد انحرفت بفهمها للنصوص الشرعية من القرآن والسنة، فانتزعوا النصوص واجتزءوها من سِابقها ولاحقها وسياقها العام، مما أدى إلى انتاجهم مفاهيم مغلوطة لم يعرفها علماء الأمة الربانيين من السلف.

وأكد أن دور العلماء العدول فى هذا الصدد يكمن فى ضرورة توضيح تلك المفاهيم، وإزالة اللبس عنها، واللجوء إلى المعنى المنضبط الذي ينبغى على المسلمين فهمه، من خلال فهوم الأئمة والعلماء الذين دونوا الأحاديث النبوية  من الصحابة والتابعين، لأنها فهوم تحمل رسالة الإسلام بصورته الصحيحة بعيدا عن التشدد والانحراف فى الفهم.

وفى نهايه المحاضرة أشار دكتور  الحجار، إلى أن هذا الدور قائم بالفعل من خلال المؤسسات الدينية وفي مقدمتها الأزهر الشريف وروافده، والمنظمة العالمية لخريجى الأزهر، من خلال الدورات التدريبية المتميزة المعدة شرعيا ومنهجيا للطلاب الوافدين، وأئمة العالم الإسلامى من دول العالم، لمحو الشبهات والأغاليط الفكرية التى أنتجتها العقول المتطرفة ، متمنيا من الطلاب الالتفاف حول الأزهر والاستفادة من علومه لانه منبر الوسطية الإسلامية فى العالم.

في سياق آخر، نشر المركز الإعلامي لمجمع البحوث الإسلامية عبر صفحاته الرسمية النشرة الإخبارية لحصاد المجمع السنوي خلال عام 2021م، والتي استعرضت أنشطته المتنوعة خلال هذا العام سواء فيما يتعلق بالملف الدعوي والتوعوي أم دوره العلمي والبحثي.

كما تعرضت النشرة السنوية لدور المجمع على مستوى تفاعله واشتباكه مع واقع القضايا المجتمعية والمشكلات المعاصرة التي تمثل تحديًا يهدد استقرار المجتمع وبرامج مواجهة هذه المشكلة وتقديم حلول مناسبة لها، فضلًا عن دور وعاظه وواعظاته في تصحيح المفاهيم المغلوطة ومواجهة الأفكار والفتاوى الشاذة.