برلمانية: التعليم الفنى حجر الزاوية في الثورة الصناعية الرابعة

قالت النائبة رشا كليب، عضو لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب عن تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين، إن التعليم الفنى هو المستقبل خلال الفترة القادمة، كما أنه يمثل حجر الزاوية  فى الثورة الصناعية الرابعة.

وأشارت "كليب" في بيان اليوم، إلى أن الدولة المصرية اهتمت بالتعليم التكنولوجي من خلال إنشاء أكثر من جامعة تكنولوجية فى مصر الدولة، مؤكدة أن الدول اهتمت بإنشاء هيئة لضمان جودة التعليم الفنى، وتم إرسال مسودة القانون وتم إقراره خلال دور الانعقاد الأول للبرلمان.

وأوضحت كليب أن الدولة  تضع دائمًا نصب عينها الاهتمام بإنشاء نقابة للتكنولوجيين، وتمت مناقشة قانون إنشاء نقابة للتكنولوجيين، مؤكدة أن تعاون مصر مع اليابان فى مجال التعليم الفنى يأتى فى إطار أن اليابان تعتبر إحدى الدول المتقدمة التكنولوجية مثل ألمانيا باعتبارها دولًا صناعية تهتم بتطوير الصناعة وتنمية شبابها، ولعل تجربة إنشاء المدارس اليابانية فى مصر من أهم مجالات التعاون بين مصر واليابان فى مجال التعليم.

وكان عقد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، مساء اليوم الأحد، اجتماعًا لمناقشة سبل التعاون مع اليابان في مجال التعليم الفني، من خلال منظومة التعليم التكنولوجية اليابانية KOSEN، استمرارًا للتعاون المشترك القائم بين الجانبين فى تجربة المدارس والجامعات اليابانية، بحضور الدكتور عمرو طلعت، وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، وفايزة أبوالنجا، مستشار رئيس الجمهورية لشئون الأمن القومي، والدكتور هاني هلال، وزير التعليم العالي الأسبق، والدكتور أحمد الحيوي، أمين عام صندوق تطوير التعليم، والدكتورة هدى بركة، مستشار وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات لتنمية المهارات التكنولوجية.

وفي مستهل الاجتماع، أعرب رئيس الوزراء عن ترحيبه بالتعاون مع الجانب الياباني في مجال التعليم الفني، مشيرًا إلى أن التعاون معهم يعد نموذجًا جيدًا للغاية، وينطبق ذلك على تجربة المدارس اليابانية والجامعات اليابانية، قائلًا: "نحن ندعم بصوة كاملة هذه النوعية من التعليم المتخصص".

وأكد مدبولي الأهمية الكبيرة التي توليها الحكومة لملف التعليم التكنولوجي، موضحًا أن الفترة الحالية تشهد تنفيذ عدد من الجامعات التكنولوجية المتخصصة على مستوى الجمهورية، بالإضافة إلى الجامعات الثلاث التي تم تنفيذها بالفعل.