رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
محمد الباز
رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
محمد الباز

وزيرة السكان تفتتح أعمال تطوير المدارس الصديقة للفتيات بالفيوم

جريدة الدستور

افتتحت الدكتورة هالة يوسف، وزيرة الدولة للسكان، والمستشار وائل مكرم، محافظ الفيوم، أعمال التطوير بمدرسة عامر عبد الله صديقة الفتيات بقرية الكوم الأحمر التابعة لمركز الفيوم، كما قاما بتفقد مدرسة المعلم إبراهيم الصديقة للفتيات بدسيا.

حضر الافتتاح الدكتورة عزة العشماوي، أمين عام المجلس القومي للطفولة والأمومة، وفرج الشاعر، مدير الإدارة العامه للتعليم المجتمعي بوزارة التربية والتعليم، والمهندس محمود أبو الغيط، وكيل وزارة التعليم بالفيوم.

خلال الزيارة تفقدت وزيرة الدولة للسكان، ومحافظ الفيوم، الأنشطة التعليمية والثقافية والفنية لتلاميذ المدرستين، كما عقدا لقاءً مفتوحاً مع التلاميذ للتعرف على طرق التدريس داخل المدارس وأوجه الاستفادة التى تعود عليهم.

وأشارت وزيرة الدولة للسكان، أن الزيارة تأتى فى إطار حرص الوزارة على الاهتمام بتنمية المجتمعات الريفية وتشجيع الفتيات المتسربان من التعليم على مواصلة دراستهن بالمراحل التعليمية المختلفة،.

وأوضحت أن مدرسة عامر عبد الله الصديقة للفتيات، كان منسوبها منخفضاً عن المساكن المحيطة بها ومعرضة للغرق بمياه الصرف، وساهمت إحدى الشركات الشريكة بتكاليف رفع منسوب المدرسة المنخفض وأعمال التطوير بالتنسيق مع المجلس القومي للطفولة والأمومة.

وأضافت أن المدارس صديقة الفتيات تعتمد على إستراتيجية التعليم النشط فى تنمية الإبداع والابتكار لدى التلاميذ، باستخدام الخامات البيئية المتاحة وتوفير مناخ آمن يعمل تفعيل المشاركة المجتمعية فى ظل الموارد المتاحة.

وأكد المستشار وائل مكرم، محافظ الفيوم، حرص المحافظة على التنسيق المستمر مع كافة الوزارات ومنظمات المجتمع المدنى فى مجالات دعم التنمية المجتمعية، خاصة فى مواجهة ظاهر التسرب من التعليم، حيث تضم الفيوم نحو 615 مدرسة للتعليم المجتمعي بإجمالي أكثر من 11 ألف و400 تلميذ وتلميذة بجميع مراكز المحافظة، منها 275 مدرسة صديقة للفتيات، كما يجرى التنسيق مع منظمات المجتمع المدني لإنشاء 25 مدرسة أخرى لمواجهة ظاهرة تسرب الفتيات من التعليم.

وتابع وئل مكرم، أن المحافظة ستقدم كافة سبل الدعم لهذه الفئة من المجتمع خاصة غير القادرات منهن لاستكمال مراحل تعليمهن المختلفة حتى يصبحن قوة دافعة وركيزة أساسية من ركائز التنمية.