رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
محمد الباز
رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
محمد الباز

تحرك برلمانى لإعادة امتحان «جبر الإعدادية» فى الجيزة

الدكتور أيمن محسب
الدكتور أيمن محسب

طالب الدكتور أيمن محسب، عضو مجلس النواب، بإعادة امتحان الجبر للشهادة الإعدادية بالجيزة، وفتح تحقيق لتحديد المسئول عن تسريب الامتحان قبل ساعتين من أداء الامتحان، مشيرا إلى أن الامتحان تم تداوله على فيسبوك وواتساب وتليجرام من جانب صفحات الغش الإلكتروني.

وقال محسب، في طلب الإحاطة الذي تقدم به إلى المستشار حنفي جبالي، رئيس مجلس النواب، اليوم، لتوجيهه إلى الدكتور طارق شوقي وزير التعليم والتعليم الفني بشأن تسريب امتحان الجبر الخاص بالشهادة الإعدادية بالجيزة، وامتحان اللغة الإنجليزية للصف الثانى الثانوي على تطبيق "تليجرام"، إن مسئولي التعليم بالجيزة أصروا على أداء الامتحان بنفس الأسئلة المسربة بدلا من الاستعانة بالامتحان البديل وتأجيل الامتحان لمدة ساعة حتى تتم الطباعة، حفاظا على حق الطلبة بدلا من أن يتساوى الطالب المجتهد بالآخرين.

وأشار محسب إلى أن مديرية التعليم بالجيزة، أعلنت عند حدوث خطأ من أحد المراكز الفرعية لإحدي الإدارات وتم فتح المظروف قبل الميعاد المحدد أدى إلى ظهور صورة على التواصل الاجتماعي، مؤكدا أن ما حدث جريمة تستوجب محاسبة المسئول عنه وفقا لقانون مكافحة الإخلال بالامتحانات.

كما طالب عضو مجلس النواب بإعادة الامتحان في مادة الجبر لطلاب الشهادة الإعدادية بالجيزة ، تحقيقا لمبدأ تكافؤ الفرص الذي تسعى الدولة المصرية لترسيخه. 

وأشار النائب إلى واقعة أخرى، وهي تداول صفحات الغش الإلكتروني عبر تطبيق التليجرام، صورًا لامتحان مادة اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الثاني الثانوي العام، بالإجابات، مطالبا بفتح تحقيق عاجل للوقوف على المسئول عن تسريب هذه الامتحانات ، حتى لا يتكرر السيناريو الذي عانى منه المصريون على مدار سنوات.

وتداولت جروبات الغش أسئلة امتحان مادة الجبر والإحصاء للشهادة الإعدادية  قبل بدء لجنة الامتحان بأكثر من ساعتين، حيث كشفت مصادر مسئولة عن أن الطلاب دخلوا اللجان بعد أن حفظوا الإجابة عن أسئلة الامتحان، موضحة أنه جار التحقق من تسريب الامتحان قبل بدء اللجنة بالتنسيق مع اللجنة الفنية لواضعى امتحان مادة الجبر والإحصاء للتأكد من صحته.

كانت مديرية التربية والتعليم بالجيزة قد أعلنت أن إجمالي الطلاب على مستوى المحافظة بلغ (186791) طالبا وطالبة، مقسم على 689 لجنة و6 حالات خاصة وتشكيل غرفة عمليات مركزية بالمديرية وغرف فرعية بالإدارات التعليمية لتلقي أي شكاوى والعمل على حلها فوراً.