انطلاق ورشة جودة التعليم في ضوء تقنيات الثورة الصناعية بجامعة أسيوط
شهدت جامعة أسيوط انطلاق فعاليات ورشة العمل بعنوان "جودة التعليم في ضوء تقنيات الثورة الصناعية الرابعة وتحدياتها" والتي نظمها مركز ضمان الجودة والتأهيل للاعتماد بالجامعة.
جاء ذلك بحضور الدكتور إبراهيم إسماعيل مدير المركز إلى جانب لفيف من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم من مختلف كليات الجامعة و أعضاء وحدة ضمان الجودة بكلية التربية والجهاز الإداري ويحاضرها بها الدكتورة أماني محمد شريف أستاذ التخطيط الاستراتيجي و التربوي ومديرة وحدة ضمان الجودة بكلية التربية.
وأشار الدكتور إبراهيم إسماعيل إلى أن جامعة أسيوط هي المسؤولة عن تأهيل المجتمع للتصدي للتحديات الثورة الصناعية الرابعة وإعداد جيل قادر على المنافسة في سوق العمل يمتلك مهارات عالية الدقة قادرة على التكيف مع تكنولوجيا إنترنت الأشياء و الذكاء الصناعي والعمل على صقل مهارات أبنائها الطلاب وتنمية مهاراتهم لمواكبة كل ما هو جديد في سوق العمل واكتساب المزيد من الخبرات العملية، إلى جانب توفير التدريب العملي على كافة الوسائل والأدوات التكنولوجية الحديثة.
وأشار إلى أن مركز ضمان الجودة و التأهيل للاعتماد يهدف إلى تقويم الأداء الجامعي لكافة عناصر المنظومة التعليمية و أنشطتها في ضوء معايير الأداء المحلية والإقليمية والعالمية من أجل تحقيق الجودة الشاملة والتطوير المستمر لمنظومة التعليم الجامعي ، والارتقاء بمستوى الكفاءة والقدرة التنافسية لمخرجات التعليم الجامعي التي يتحقق معها التواجد لجامعة أسيوط على خريطة الجامعات المتميزة سواء على المستوى القومي أو العربي أو العالمي.
وخلال محاضرتها استعرضت الدكتورة أماني شريف عدد من المحاور الرئيسية حول الارتقاء بجودة التعليم الجامعي في ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة وتحدياتها و تطبيقاتها و تأثيراتها على المنظومة الجامعية ودور التعليم الجامعي في التصدي لتلك التحديات و كذلك عرض ايجابيات التحول التكنولوجي الرقمي على التعليم الجامعي ومتطلبات الجودة التي تتبنها جامعة أسيوط ، كما استعرضت أيضاً بعض تطبيقات الثورة الصناعية الرابعة في التعليم العالي و إلى جانب تحدياتها و التي تضمنت إيجاد سياسات جديدة "التعلم عن بعد والتعلم مدى الحياة" والتي تتيح التعليم للجميع باستخدام التكنولوجيا وتأهيل كوادر بشرية قادرة على التعامل مع تكنولوجيا العصر الرقمي مع تغير حجم ونوعية الوظائف نظرا لأن المهارات الرقمية المطلوبة تختلف عن المهام الحالية، وكذلك زيادة الوعي الاجتماعي بالتفاعلات الالكترونية والترابط الشبكي للجامعات عبر الإنترنت وصانعتها للقرار فى ظل التنافسية العالمية وزيادة التعاون الاقتصادي بين الجامعات وتوظيف التكنولوجيا الحديثة وتطبيقاتها فى النظام التعليمي والانفتاح على المنتجات التقنية الجديدة.
كما شهدت ختام فعاليات الورشة توزيع استمارة استبيان " عنصر التقييم " على الحضور وطرح بعض الأسئلة لتوضيح مدى الاستفادة من ورشة العمل.
