دورة تدريبية لرفع كفاءة أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط
شدد الدكتور طارق الجمال، رئيس جامعة أسيوط، على ضرورة تكاتف جهود كل قطاعات الجامعة من أجل تطوير وأهداف محاور مجالات التدريب التي توفرها الجامعة لمنتسبيها، سواء من أعضاء هيئة التدريس أو العاملين أو الطلاب، مع إمكانية التعاون في سبيل تحقيق ذلك، مع كل الهيئات والمؤسسات المعنية بهذا الشأن، سواء داخل مصر وخارجها.
وأشار رئيس جامعة أسيوط إلى أن مواكبة ما يشهده العالم من ثورة علمية وتكنولوجية لم يعد رفاهية، ولكن أصبح فرضا على كل المؤسسات للعمل على تطوير آليات وأدوات العمل بها على نحو من الحداثة والتطور، وهو ما يمثل مسئولية مضاعفة على الجامعات والمؤسسات العلمية والتعليمية بمصر.
وشاركت الدكتورة مها غانم، نائب رئيس جامعة أسيوط لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، في إطلاق دورة تدريبية لرفع كفاءة أعضاء هيئة التدريس في الرقمنة باللغة الفرنسية، والذي ينظمها مركز اللغة الفرنسية بالجامعة، برئاسة الدكتورة نها عبد العزيز، مديرة المركز ورئيس قسم اللغة الفرنسية بكلية الآداب، وذلك بحضور الدكتور حسين الكاشف الأستاذ المتفرغ بقسم الكيمياء بكلية العلوم، والدكتور محمد الشربيني الأستاذ المتفرغ بكلية الهندسة والمشرف العام على شبكة المعلومات، والدكتور مجدي مفيد المشرف على الشبكة.
وأكدت الدكتورة مها غانم خلال افتتاح الدورة التدريبية على حرص إدارة الجامعة على دعم وتطوير ما تضمه من مراكز متعددة لتعليم ودراسة اللغات الأجنبية، وهو ما يعد أحد مميزات الجامعة ونقاط قوتها، والذي يحظى بإقبال من مختلف أفراد المجتمع الجامعي، وكذلك من خارج الجامعة في ظل ما تقدمه من دورات متعددة المراحل والمستويات لتعليم أهم اللغات السائدة والأكثر استخدامًا على مستوى العالم.
وأشادت نائب رئيس الجامعة بجهد وتميز مركز دراسات اللغة الفرنسية، ليس على مستوى الجامعة ولكن على مستوى تعاونه مع أكبر المراكز والهيئات الفرنكوفونية، والتي تهتم باللغة الفرنسية وثقافتها.
وأوضحت الدكتورة نها عبد العزيز أن الدورة تأتي أيضا تحت رعاية الدكتور أحمد المنشاوي، نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، وأرفيه سابوران، المدير الإقليمي للوكالة الجامعية للفرانكوفونية بالشرق الأوسط، والتي تمتد على مدار خمسة أيام متصلة وتتضمن محاور التعريف باستخدام أدوات الجيل الثاني من الإنترنت وشبكات التواصل الاجتماعي، في الأغراض التربوية باللغة الفرنسية، وسبل التفاعل الرقمي بين المحاضر والطلاب بتطبيق الفصل المعكوس.
