فى خدمتك.. تعرف على المنح الأمريكية لطلاب الثانوية العامة
تقدم الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية من خلال الولايات المتحدة، ومبادرة التعليم العالي بمصر، مجموعة من منح بالجامعات الحكومية، بهدف مساعدة الطلاب والطالبات المصريين الحاصلين على شهادة الثانوية العامة لعام 20182019 من الالتحاق بالأقسام المتميزة.
كما تقدم أيضا العديد من الأنشطة وتدريبات اللغة الانجليزية والقيادة وتخطيط المسار الوظيفي والتدريبات العملية ومشروعات تنمية المجتمع، وفرصه لدراسة فصل دراسي بأحدى الجامعات الأمريكية بالولايات المتحدة.
ونستعرض فى السطور التالية التخصصات المتاحة للدراسة وشروط التقديم.
التخصصات المتاحة للدراسة:
تقدم المنحة فرص في التخصصات التي تدعم بناء الاقتصاد المصري مثل الأقسام المتميزة في كليات الدراسة بالجامعات الآتية:
-جامعة عين شمس: كليات (الهندسة)، (حاسبات ومعلومات)، (التجارة).
-جامعة الاسكندرية: كليات العلوم أقسام (مايكروبيولجي الصناعيه والكيمياء التطبيقية IMAC برمجيات الحاسب والوسائط المتعدده)،(الزراعة) وكلية (التجارة للمكفوفين فقط).
-جامعة أسيوط: كليات الهندسة، حاسبات ومعلومات،(العلوم قسم الكيمياء الصناعية).
-جامعة القاهرة: كليات (الهندسه)، (الإقتصاد)، (الاعلام).
-جامعة المنصورة: كليات (الهندسة)، حاسبات ومعلومات،(العلوم قسم التكنولوجيا الحيوية).
شروط التقديم:
-أن يكون الطالب الطالبة مصري الجنسية وحاصل على شهادة الثانوية العامة من جمهورية مصر العربية للعام الدراسي 20182019.
-على المتقدم أن يكون قد حصل على شهادة الثانوية العامة من أى من المدارس الحكومية أو التجريبيه أو الرسمية أو مدارس ذوى الاحتياجات الخاصة.
-الطلاب المقبولين بالقسم العام بأحد الكليات المذكورة أعلاه بواحدة من الخمس جامعات.
ي-فضل من له سابقه أعمال من المشاركات المجتمعية.
-البرنامج يشمل منح للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
متى يمكنك التقدم للمنحة؟
يمكنك التقدم للمنحة بداية من 4 أغسطس 2019 وآخر موعد للتقدم يوم 16 أغسطس 2019، عن طريق تقديم طلب الالتحاق عبر الإنترنت على الموقع https:www.amideast.org، والاجابة على الاسئلة الموجودة عن دراستك ومعلومات شخصية والتخصصات الدراسية المفضلة لك.
وللإستفسار يمكنكم الإتصال من الأحد للخميس من العاشرة صباحا للسادسة مساءا على الرقم: 01067111480، وللطلبة من ذوى الإحتياجات الخاصة الراغبين فى التقديم يمكنكم الإتصال علي الرقم: 01011158388.
